개요
받아쓰기에 대해 설명한 문서. 남이 하는 말이나 읽는 글을 들으면서 옮겨 쓰는 활동을 말한다. 듣기 능력, 쓰기 능력, 문법 능력까지 길러줄 수 있는 통합적 언어 활동이다.
받아쓰기의 효과
언어적인 측면은 다음과 같다
- 음소 및 음절 변별 능력 향상 - 청각기관으로 받아들인 정보 가운데 바르게 쓰기와 관련된 정보에 선택적으로 집중함. 낱자의 금가, 글자의 짜임, 발음법, 음소(절)-글자 대응 지식이 활용됨.
- 한글 맞춤법 원리 습득 - 바르게 발음하기와 바르게 표기하기에 관한 우리말 규정 이해
- 표기 능력 향상
교수학습적인 측면에서는 다음과 같다
- 학습 방법의 일반성
- 방법 적용의 편의성
- 반복 학습 가능성
- 자기 점검 능력 향상 - 표기 오류에 대해 스스로 점검할 수 있는 기회 제공
받아쓰기 지도 순서
언어학적 측면에서는 낱말의 짜임이나 표기가 쉬운 낱말에서 어려운 낱말의 순서로 활용하면 되며, 교수학습적인 측면에서는 초등학생들이 자주 틀리는 낱말을 중심으로 받아쓰기 활동을 진행하면 된다.
받아쓰기 지도 방법
탈맥락적인 상황에서 받아쓰기를 할 때에는 낱말의 바른 표기를 떠올리기 힘들다. 따라서 받아쓰기 활동에 맥락을 부여하는 것이 좋다. 그림을 참고해서 낱말을 받아쓴다던지, 그림을 참고해서 문장 속 낱말을 받아쓴다던지, 문장 속 낱말을 받아쓰거나 문장을 받아쓰는 등 맥락을 부여하여 하면 더 효과적이다.