문서 편집 권한이 없습니다. 다음 이유를 확인해주세요: 요청한 명령은 다음 권한을 가진 사용자에게 제한됩니다: 사용자. 문서를 고치려면 이메일 인증 절차가 필요합니다. 사용자 환경 설정에서 이메일 주소를 입력하고 이메일 주소 인증을 해주시기 바랍니다. 문서의 원본을 보거나 복사할 수 있습니다. == 개요 == 초기 한글 해득 이론중 발음 중심 접근법에 대해 설명한 문서. 발음 중심 교육이란 국어의 제일 기초적인 구성 단위인 자음과 모음의 소릿값과, 그 소릿값의 조합을 통해 소리를 내는 원리를 학습함으로써 한글을 익히는 이론을 말한다. 기초적인 구성 단위인 음소부터 지도한다고 하여 상향식 접근 방법이라고도 한다. == 장점 == 한글의 원리를 바탕으로 교육이 진행되기 때문에 과학적이며, 다양하게 전이가 쉽게 일어난다는 장점이 있다. 자음과 모음은 각각의 소릿값이 존재하고, 이를 바탕으로 조합하여 나오는 소리는 상당히 규칙적이다. 이 때문에 다른 형태의 글자가 나와도 쉽게 적용하여 읽는 것이 가능하다. 글자에 유의하게 되므로 맞춤법 학습에 유용하기도 하다. [[의미 중심 접근법]]과 비교하여 교사 입장에서 상대적으로 교육하기 편리하다는 장점도 있다. 학생에게 적절한 수준의 그림책을 찾고 학습 요소를 찾아 교육하는 노하우와 지식이 필요한 [[의미 중심 접근법]]과는 달리 교재의 순서에 따라 지도하면 되는 점이 편리하다. == 단점 == 발음 중심 접근법은 자음과 모음의 소릿값을 바탕으로 하는 반복 연습이기 때문에 상당히 지루하다. 음운 규칙은 학생의 흥미와는 동떨어져 있기 때문에 이는 학생에게 학습 동기를 불러일으키기 어렵고, 이 때문에 학습의 효율이 떨어지게 된다. 지나치게 자모 음소 대응을 강조하게 되면 받침이 있는 음절, 음운 변동이 있는 낱말들을 읽고 쓰는데 어려움을 겪을 수 있기도 하다. == 관련 교재 == * [[찬찬한글]]: 교육과정평가원에서 개발한 교재. PDF로 쉽게 다운로드받을 수 있기 때문에 인쇄하여 활용하면 편리하다. [[한글 또박또박]]과 연계하기 좋은 점도 장점. * 읽기 자신감: 읽기 유형에 맞게 읽으면서 연습할 수 있는 다양한 예시가 제공되어 편리하다. 교사용 설명서도 앞에 제시되어 활용하기 편함. == 같이 읽기 == [[의미 중심 접근법]] [[절충식 접근법]] [[균형적 접근법]] 발음 중심 접근법 문서로 돌아갑니다.